| Competencia comunicativa oral. Su desarrollo en la escuela inclusiva | 2022 | Llibres i capítols de llibre | |
| Hacia la adopción de prácticas centradas en la familia en América Latina. | 2022 | Llibres i capítols de llibre | |
| Desarrollo profesional docente, competencia en comunicación oral (CCO) y diversidad lingüística | 2023 | Presidència de sessió | |
| El desarrollo de la competencia oral en contextos culturales y geográficos diversos: trabajo colaborativo entre familias, docentes y otros profesionales. | 2023 | Presidència de sessió | |
| Validación en población universitaria de un instrumento para evaluar la competencia en comunicación oral (TCOA) | 2023 | Llibres i capítols de llibre | |
| Uso por parte de docentes universitarios de la EVALOE-SSD para introducir en sus clases metodologías participativas que promuevan el desarrollo de la competencia en lengua oral de su estudiantado | 2023 | Llibres i capítols de llibre | |
| Concepciones y prácticas docentes del profesorado universitario que forma a los futuros docentes sobre sus competencias para promover el desarrollo de la lengua oral de sus estudiantes | 2023 | Llibres i capítols de llibre | |
| Un enfoque centrado en la familia para promover las habilidades pragmáticas de niños bilingües español-inglés | 2023 | Llibres i capítols de llibre | |
| La nueva mirada hacia las aulas de educación infantil y la práctica docente: Hablar para pensar, aprender y comunicar | 2023 | Llibres i capítols de llibre | |
| Unión de dos Unidades Léxicas. Uso de Co-Ocurrencias para Investigar el Desarrollo y Autoevaluación de la Lengua Oral en Profesorado | 2024 | Article | |
